In deze blog neem ik je mee in mijn verhaal, hoe ik een half jaar de Theoretische leerweg heb geprobeerd, maar merkte dat de vakken zoals aardrijkskunde en geschiedenis mij niet lagen. Zonder extra ondersteuning kon ik het niveau niet bijbenen, dus besloot ik terug te gaan naar het kaderniveau, waar ik me meer op mijn gemak voelde.
Helaas bood dit niveau weinig uitdaging, wat leidde tot regelmatig spijbelen. Het gevoel dat niemand mij serieus nam en alsof mijn diagnose niet bestond, versterkte mijn frustratie. Het leek alsof mijn spraakstoornis niet werd erkend en ik daardoor niet de nodige steun kreeg, terwijl ik hier recht op had maar dit nooit werd aangegeven.
Ondanks alles maakte ik mijn eindexamen zonder aanpassingen. Ik slaagde in één keer en behaalde mijn kaderdiploma volledig zelfstandig. Dit was bijzonder voor mij, omdat ik liet zien dat mijn spraakstoornis mij niet beperkte in wat ik kon bereiken. Hoe dat verliep, lees je hier!
Nou wat zal ik hierover zeggen. Ik had de hoop gevestigd op een nieuw schooljaar met een nieuwe mentor, maar als ik hieraan terugdenk was het echt een k*tjaar en ik zal je vertellen waarom. 's Morgens als ik op school kwam stond vaak de gehele klas buiten te roken. Als de bel ging en de les begon, zat ik...
In de 4de klas van het vmbo moesten wij een test op de computer doen. Dit was een test om te kijken waar je interesse voor een eventuele vervolgopleiding op het mbo lag. Om heel eerlijk te zijn, vind ik zulke testen altijd erg nutteloos. Je vult zo een test in en de uitkomst zou een mogelijkheid tot zijn, maar...
Met de sector die ik eerst had gekozen, Zorg en Welzijn, had ik geen goede ervaringen. Op school hadden ze ook door dat ik daar niet op mijn plek zat, aangezien ik niet meer naar de praktijklessen ging. Na overleg met school mocht ik overstappen naar de sector Dienstverlening & Commercie. Deze sector werd over het algemeen bij mij op...