Unterstützung

Ich werde oft gefragt, welche Unterstützung ich in der weiterführenden Schule erhalten habe. Das kann ich leicht beantworten, weil ich keinerlei Unterstützung hatte. Trotz der Tatsache dass wir um ein zusätzliches Gespräch gebeten hatten, und die Lehrer schauen wollten welche Unterstützung sie mir geben könnten weil sie nichts über VED wussten, erhielt ich nie zusätzliche Unterstützung.

Das einzige was die Lehrer oft sagten wenn ich darauf hinwies dass ich Unterstützung brauchte, war dass ich eine gelbe Karte vorzeigen müsste, erst dann könnte ich Unterstützung bekommen. Ich dachte immer, dass eine gelbe Karte nur für diejenigen sind die Legasthenie oder Dyskalkulie haben. Da ich die nicht habe, sagte ich immer dass ich so eine Karte nicht bekommen würde. Dann war die Antwort dass ich einfach mitmachen soll wie die anderen, weil ich keine gelbe Karte vorzeigen konnte. Ich wollte gerne wie die anderen mitmachen, aber das ging einfach nicht. Ich kann zum Beispiel meinen Rucksack nicht absetzen und so tun als hätte ich nichts, und ihn später wieder anziehen, das geht nicht. Es stand also Wort gegen Wort und ich konnte nicht viel damit anfangen. 

Ich finde es schade dass die Lehrer dafür keine andere Lösung hatten, denn ich hätte mir gewünscht, dass sie mitgedacht hätten. Zum Beispiel zusätzliche Zeit für Aufgaben und Prüfungen, denn das würde einen Unterschied machen. 

Seit 2020 weiß ich, dass VED unter eine Sprachentwicklungsstörung fällt und dass man für die weiterführende Schule und für die Ausbildung durchaus Unterstützung bekommen kann. Niemand hatte mich vorher darauf hingewiesen, also wusste ich es nicht. Wenn ich das nur früher gewusst hätte, dann hätte ich Unterstützung bekommen können und meine weiterführende Schule wäre viel einfacher gewesen. Leider war es nicht anders, aber indem ich darüber schreibe, kann ich anderen helfen die jetzt in der gleichen Situation sind.