Niederlandisch

Die Schulfächer, die ich für die ausbildung Erzieherin erhielt, waren: Niederländisch, Englisch, Rechnen, Pädagogik, Methodik, Pflege, Theater und Musik. Neben dem Fach Pädagogik fielen mir aufgrund meiner Sprechstörung auch die Fächer Theater, Niederländisch und Englisch sehr schwer.

Bei dem Fach Niederländisch erinnere ich mich, dass wir oft Aufgaben zum Leseverständnis lösen mussten und darin war ich nie besonders gut. Es fällt mir immer sehr schwer mich darauf zu konzentrieren den Text zu lesen, die Frage zu lesen und zu verstehen, die Antwortmöglichkeiten anzuschauen und dann die Frage im Text noch einmal nachzuschlagen. Das ist und bleibt ein Teil, mit dem ich weiterhin Schwierigkeiten haben werde.

Wir haben auch oft Diktate geschrieben, um den Wortschatz zu erweitern. Das war für mich immer eine Katastrophe. Sobald ich ein Wort höre, schreibe ich es buchstäblich so auf. Dabei ist es mir egal, ob es auf Niederländisch, Deutsch oder Englisch ist. Die Lehrerin las alle schwierigen Wörter nacheinander vor und wir mussten sie einzeln aufschreiben. Wenn man mit dem Schreiben fertig war, dann gab man ihr Bescheid und sie machte mit dem nächsten Wort weiter. Ich war oft die Letzte die fertig war, und hielt die Hand immer wieder hoch, weil es mir zu schnell ging. In meinem Kopf hacke ich die Wörter die mir schwerfallen in Stücke, damit ich weiß, wie ich sie richtig aufschreiben kann. Dadurch musste die Lehrerin mir das Wort öfter allein wiederholen.

Am Ende glaube ich, das ich ihr auf die Nerven ging, weil die Lehrerin mich alleine nach vorne rief. Ich musste mich an ihren Schreibtisch setzen, damit ich dann die Worte wohl richtig verstehen würde. Als sie anfing ein Wort vor zu lesen, fing sie an extrem zu artikulieren, damit ich das Wort verstand. Das hat natürlich nicht geholfen, weil ich mir auch hier immer wieder das Wort im Kopf zerhackte. Irgendwann hatte ich so ein ungutes Gefühl, dass ich durch den Boden hätte sacken können. Für jemanden mit einer Sprechstörung ist es besonders schwierig Diktate zu schreiben, aber unmöglich wenn man sich in einer solchen Situation befindet.