In deze blog neem ik je mee in mijn verhaal, over het moment dat ik op mijn twaalfde geen ondersteuning meer kreeg. Wij wisten niet dat ik hier nog recht op had, aangezien ik eerder op cluster 2 onderwijs had gezeten. Ondanks mijn diagnose kon ik over het algemeen goed meekomen op het voortgezet onderwijs.
De vakken waren goed te volgen, hoewel ik soms moeite had met bepaalde onderdelen. Frans bleek een uitdaging. Het was een vak waarin ik tegen mijn grenzen aanliep, vooral vanwege de uitspraak en de grammatica. Na een half jaar besloot ik dat ik het niet verder wilde volgen, omdat ik het simpelweg niet kon en de stof niet op kon nemen.
Aan het einde van klas 2 kreeg ik de kans om door te stromen naar de theoretische leerweg (TL), een een niveau hoger dan mijn oorspronkelijke niveau was. Ik wilde deze kans graag proberen, ook al kreeg ik geen extra ondersteuning. Hoe dat verliep, lees je hier!
Na de zomervakantie ben ik naar het vmbo gegaan en natuurlijk vond ik dat erg spannend omdat alles nieuw voor mij was. Voordat ik daarheen ging heb ik samen met mijn moeder vaak de route gefietst, aangezien een enkele reis 8 km was en dat was voor mij toen nog erg ver. We maakten onderweg wat kleine pauzes en zo...